Посмотр Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития по дате публикации

Специальная лексика как средство организации логического и синтаксического единства текста по специальности

Гринцевич, Т. И. (2022)

Особенности адаптации иностранных учащихся в условиях образовательной среды вуза

Черновалюк, И. В. (2022)

О важности межкультурной коммуникации в процессе преподавания языка иностранным студентам

Любецкая, В. В. (2022)

Внеаудиторная работа как средство активизации процесса овладения русским языком (предвузовский этап обучения иностранных граждан)

Кулакова, В. А. (2022)

Использование метапредметного подхода для развития компетенций иностранных студентов-филологов

Халеева, О. Н.; Щурова, А. В. (2022)

Лексико-семантические проблемы при изучении поэтического произведения (на материале поэзии о. О. Сулейменова)

Умбетова, Н. Ж. (2022)

Интерактивные презентации с лингвострановедческим компонентом при изучении темы «мой день»

Алферова, А. Н.; Новик, А. А. (2022)

Оптимизация обучения русскому языку как иностранному с помощью компьютерных технологий

Самчик, Н. Н.; Дмитриева, Д. Д. (2022)

Невербальная коммуникация в аспекте языковой подготовки иностранных студентов

Рязанцева, Д. В. (2022)

Интерпретация интертекста в современной российской прозе на занятиях по русскому языку как иностранному

Михальчук, Н. А.; Жукова, А. Х. (2022)

Критерии отбора текстов лингвокультурологической тематики

Лапуцкая, И. И. (2022)

Дидактический принцип научности при формировании графических навыков письма

Шадурская, Л. И. (2022)

Экзаменационные тесты как тип текста в практике постдипломного обучения русскому языку как иностранному в медицинском ВУЗе

Билык, М. П.; Фильцова, М. С. (2022)

Из опыта работы с иностранными учащимися подготовительных курсов с использованием электронно-образовательной среды

Рыкова, Е. Б. (2022)

Использование прецедентных феноменов в процессе социокультурной адаптации иностранных студентов

Родина, М. Ю. (2022)

Наш славный юбилей!

Санникова, А. В. (2022)

Отбор и адаптация текстов по специальности для работы в группах англоговорящих студентов-медиков

Петрачкова, И. М. (2022)

Фонема и сингармофонема – основы обучения неродному языку студентов тюркоязычной аудитории

Джусупов, М. (2022)

Изучение безэквивалентной лексики на занятиях по РКИ как важный этап аккультурации инофонов

Бурчик, Е. В. (2022)

К вопросу об использовании песен на занятиях по РКИ

Арефьева, Н. Г. (2022)