Обучение пониманию иностранных научно-популярных текстов

Abstract

Процесс познания и осмысления иноязычной информации занимает одну из ведущих позиций в иноязычном образовании. Основным источником информации на иностранном языке является текст. Содержание текста не только находится в центре профессиональных интересов обучаемых, но и мотивирует их общение. Основные критерии отбора учебных текстов строятся на следующих принципах: аутентичность, информативность, релевантность, воспитательная ценность. Особое внимание уделяется эффективности используемых заданий и упражнений при обучении чтению.

The process of understanding and comprehension the information in a foreign language occupies one of the leading positions in foreign language education. The main source of information in a foreign language is the text, the content of which can not only enhance the students’ motivation in communication, but is also the center of their professional interests. The main criteria for the selection of educational texts are based on the basic principles, including authenticity, awareness, relevance, educational value. Special attention in the article is drawn to the exercises that contribute to better understanding of the text content.