Особенности обучения арабских студентов из Израиля: этнопсихологический и социокультурный аспекты

Abstract

В статье описываются типичные проблемы обучения арабских студентов из Израиля в медицинском вузе, а также анализируются причины, вызывающие их. Реализация комплексного подхода, по мнению авторов, будет способствовать выстраиванию гибкой системы работы с данной категорией студентов, что позволит добиться улучшения результатов обучения.

The article describes typical problems of teaching Arab students from Israel at a medical university, as well as analyzes the causes that cause them. The implementation of an integrated approach, according to the authors, will contribute to building a flexible system of work with this category of students, which will improve learning outcomes.