Использование реалий жизни иностранных студентов на занятиях по РКИ

Abstract

В статье рассматривается использование реалий жизни иностранных (индийских) студентов на занятиях по РКИ на 1 курсе. Дано описание понятия «реалии жизни» и его составляющих, приведены примеры заданий, в которых в качестве лексического наполнения употребляется лексика и модели данной семантической группы. Уделено внимание использованию на занятиях элементов юмора для объяснения новой темы и поддержания дисциплины. Названы цели, которых позволяет достичь использование на занятиях реалий жизни иностранных студентов.

The article discusses the use of the realities of life of foreign (Indian) students in the classroom on the Russian as a foreign language 1 year. The article describes the concept of «realities of life» and its components, provides examples of tasks in which the lexical content used vocabulary and models of this semantic group. Attention is paid to the use of elements of humor in the classroom to explain a new topic and maintain discipline. The goals that can be achieved by using the realities of the life of foreign students in the classroom are named.