Современный учебник РКИ в контексте межкультурной коммуникации

Abstract

В статье анализируется методические основы современного учебника РКИ в контексте межкультурной коммуникации. Рассматривается социокультурная составляющая современного и актуального языкового материала, на базе которого происходит формирование коммуникативной компетенции и умений и навыков межкультурной коммуникации учащихся, что должно быть положено в основу современных национально-ориентированных средств обучения русского языка как иностранному.

The article analyzes the methodological foundations of a modern manual of Russian as a foreign language in the context of cross-cultural communication. The authors pay attention to the sociocultural component of modern and relevant language materials, based on which students’ communicative competence andskills in cross-cultural communication are formed. This should be considered as one of the basic factors for choosing modern means of teaching Russian as a foreign language according to the national orientation.