О некоторых вопросно-ответных стратегиях в медицинском дискурсе врача и пациента
Abstract
В ходе обучения иностранных студентов русскому языку для специальных целей на уровне С1-С2 (вторая ступень получения высшего медицинского образования) контроль процессов продуцирования и восприятия речи в различных речевых ситуациях уместно проводить с помощью видеоматериалов, которые позволяют погружать обучаемых в различные речевые стратегии медицинского дискурса. In the processes of teaching foreign studentsrussian for Specific Purposes
(RSP) at C-1 – C-2 level (the second stage of high medical education acquisition)
the control of speech production and perception in different speechsituations is appropriate to conductby utilizing video materials which enable to plunge trainees in different speech strategies of medical discourse.
Description
О некоторых вопросно-ответных стратегиях в медицинском дискурсе врача и пациента / Е. И. Гринкевич [и др.] // Технологии обучения русскому языку как иностранному и диагностика речевого развития : материалы XX Междунар. науч.-практ. конф. посвящ. 45-летию каф. белорус. и рус. языков УО БГМУ, 3 окт. 2019 г. / редкол.: Т. Н. Мельникова (отв. ред.) [и др.]. – Минск, 2020. – С. 185-191.
