Технология ценностно-смыслового усвоения лингвистического материала на уроках русского языка как иностранного

Abstract

Аннотация. В статье предлагается общий обзор технологии усвоения лексического материала на уроках русского как иностранного, разработанной на основе психологических процессов учебной деятельности по теории Д.Б.Эльконина. При анализе необходимых характеристик учебной деятельности были освящены последовательные этапы проектирования занятия, в качестве примера ценностно-осмысленного усвоения учебного материала. С помощью рассмотренных методов Д.Б. Эльконина была предложена психологическая структура смыслового усвоения учебного материала на примере занятия для слушателей ПК «Свойства воды. Подготовка к изучению научного стиля».

Abstract. In the article is offered general analysis of the comprehension digestion technology for projecting the classes of studying Russian lexis in the aspects of Russian as a foreign language. The comprehension digestion technology is designed on the grounds of D.B. Elkonin theory which is exposing psychological processes of educational activity. By the analysis of necessary characteristics of educational activity, the coherent phases of projected class were represented in the article. The approximate tasks were represented for each phase of psychological education activity process. By the assistance of reviewed methods the lexical matter for the lesson: «Hydrics. Preparatory for the scientific studding.» was provided as a demonstration example.