Совершенствование преподавания гистологии: анализ проблем усвоения материала и востребованности инновационных образовательных технологий среди студентов-медиков

Abstract

Аннотация. Цель работы стало выявление трудностей в изучении гистологии, оценка эффективности текущих методов обучения и запрос на инновационные образовательные технологии среди студентов первого курса лечебного факультета СЗГМУ им. И.И. Мечникова. Методика работы: анкетирование студентов (N=414) включало 22 закрытых и 5 открытых вопросов. Для анализа закрытых вопросов использовалась 5-балльная шкала Лайкерта. Ответы на открытые вопросы анализировались методом контент-анализа. Выявлены ключевые направления для совершенствования преподавания гистологии в СЗГМУ им. И.И. Мечникова.

Abstract. The aim of the work is to identify difficulties in studying histology, evaluate the effectiveness of current teaching methods and request innovative educational technologies for first-year students of the medical faculty of the North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov. The methodology of the work: a survey of students (N=414) included 22 closed and 5 open questions. A 5-point Likert scale was used for closed questions. The answers to open questions were analyzed using content analysis. The main results revealed key areas for improving the teaching of histology at the North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov.