Опыт использования интерактивного 3D-атласа в процессе обучения на кафедре анатомии, топографической анатомии и оперативной хирургии в Уральском государственном медицинском университете

Abstract

Аннотация: Каждый студент-первокурсник медицинского университета с волнением и любопытством ожидает начала изучения первой профильной дисциплины – анатомии человека. Этот предмет служит основой для дальнейшего освоения врачебной профессии, закладывая фундамент клинического мышления — ключевого навыка для любого медика. Однако наряду с интересом к анатомии среди студентов бытует мнение о её исключительной сложности и огромном объёме информации, требующем усердного изучения. В связи с этим сегодня особенно актуальны инновационные подходы к преподаванию, способные сделать материал более доступным, наглядным и увлекательным. Цель исследования: оценить влияние использования интерактивного 3D-атласа «Pirogov Anatomy» в качестве инструмента для самостоятельной работы студентов на эффективность изучения анатомии человека. Использование интерактивного 3D-атласа «Pirogov Anatomy» обладает значительной образовательной ценностью: он не только стимулирует познавательную активность студентов, но и открывает новые возможности для преподавателей в подаче материала, а также служит перспективной платформой для научных изысканий.

Abstract. Every first-year medical university student is waiting with excitement and curiosity for the beginning of studying the first specialized discipline — human anatomy. This subject serves as the basis for further development of the medical profession, laying the foundation for clinical thinking, a key skill for any physician. However, along with the interest in anatomy, there is an opinion among students about its exceptional complexity and a huge amount of information that requires diligent study. In this regard, innovative approaches to teaching are particularly relevant today, which can make the material more accessible, visual and exciting. The purpose of the study: To evaluate the impact of using the interactive 3D atlas "Pirogov Anatomy" as a tool for students' independent work on the effectiveness of studying human anatomy. The use of the interactive 3D atlas "Pirogov Anatomy" has significant educational value: it not only stimulates the cognitive activity of students, but also opens up new opportunities for teachers in presenting the material, and also serves as a promising platform for scientific research.