Учебник русского языка для студентов-иностранцев естественнонаучного профиля. Прагматический компонент его содержания

Abstract

Статья посвящена Учебнику и его прагматическому содержанию. Учебник занимает центральное место в практике обучения русскому языку как иностранному, поэтому рассматривается, как главный, обязательный компонент в педагогическом процессе. Учебник является средством обучения, которое оптимально воплощает цели, принципы и содержание образования. Каковы принципиально новые подходы к построению Учебника (Учебного пособия) в обучении языку будущей специальности? Его прагматический компонент содержания: типы речевых актов.

The article is devoted to the Textbook and its pragmatic content. The textbook is central to the practice of teaching russian as a foreign language, so it is considered as the main, obligatory component in the pedagogical process. The textbook is a means of learning that optimally embodies the goals, principles and content of education. What are the fundamentally new approaches to building a Textbook (Learning Manual) in teaching the language of a futures pecialty? Its pragmatic component of content: types of speech acts.