Инновационные технологии в образовательном процессе морфологических дисциплин. Ч. 1: Недавние поступления
Отображаемые элементы 41-58 из 58
-
К вопросу о роли воспитательной работы в комплексе преподавания патологической анатомии при подготовке специалиста высшей медицинской школы
(2025)Аннотация. Подготовка молодого врача-специалиста, обладающего набором всех необходимых для осуществления практической деятельности, является ведущей задачей системы высшего медицинского образования. На плечи кафедр медицинских ... -
Цифровые технологии в ходе малого лабораторного практикума по курсу «Основы биологии развития»
(2025)Аннотация. Рассматриваются аспекты, связанные с использованием цифровой фотодокументации микропрепаратов в ходе малого лабораторного практикума по общей эмбриологии. Приведены примеры такого подхода при составлении проверочных ... -
Методологические подходы к преподаванию анатомии студентам педиатрического факультета
(2025)Аннотация. В данной статье рассматриваются специфические аспекты и методологические подходы к преподаванию анатомии человека для студентов педиатрического факультета медицинских вузов. Авторы анализируют особенности ... -
Формирование клинического мышления у студентов младших курсов медицинского вуза
(2025)Аннотация. В данной статье рассматривается проблема формирования клинического мышления у студентов младших курсов медицинского вуза. Статья обосновывает необходимость раннего развития профессионального мышления будущих ... -
Наставничество как одна из форм преемственности поколений
(2025)Аннотация. Суть наставничества заключается в процессе передачи знаний, опыта и навыков от наставника к наставляемому. Приказом № 672 от 31.08.2023 года, подписанным ректором БГМУ С.П. Рубниковичем., определяется порядок и ... -
Совершенствование преподавания гистологии: анализ проблем усвоения материала и востребованности инновационных образовательных технологий среди студентов-медиков
(2025)Аннотация. Цель работы стало выявление трудностей в изучении гистологии, оценка эффективности текущих методов обучения и запрос на инновационные образовательные технологии среди студентов первого курса лечебного факультета ... -
Студенческий научный кружок кафедры гистологии, цитологии и эмбриологии Смоленского государственного медицинского университета – история и современность
(2025)Аннотация. В сообщении прослеживается история студенческого научного кружка в одном из старейших ВУЗов нашей страны, роль ведущих гистологов-профессоров И.О. Михаловского, Л.И. Фалина, В.В. Анисимовой-Александровой в научной ... -
Практико-ориентированное обучение в преподавании дисциплины «Гистология, цитология, эмбриология»
(2025)Аннотация. Рассматриваются возможности практико-ориентированного обучения в преподавании дисциплины «Гистология, цитология, эмбриология» студентам медицинского профиля. -
Использование имитационных моделей, наглядных пособий, интерактивных программ и практических упражнений в преподавании анатомии студентам-медикам
(2025)Аннотация. Современное медицинское образование требует инновационных подходов к обучению, особенно фундаментальных дисциплин, таких как анатомия. В данной статье рассматривается эффективность применения имитационных моделей, ... -
Рабочая тетрадь как инструмент активизации самостоятельной подготовки студентов по анатомии человека
(2025)Аннотация. В статье рассматривается опыт использования рабочих тетрадей на кафедре анатомии человека в медицинском университете как средства повышения эффективности самостоятельной подготовки студентов. Актуальность темы ... -
Целесообразность внедрения проблемного обучения в доклиническом медицинском образовании в России
(2025)Аннотация. Современная медицина – динамично развивающаяся отрасль, требующая от врача не только обширных теоретических знаний, но и умение критически мыслить, эффективно решать нестандартные клинические задачи, работать в ... -
Молодые педагоги – стратегический кадровый потенциал высшей медицинской школы
(2025)Аннотация. В статье рассматривается роль молодых преподавателей как стратегического кадрового ресурса высшей медицинской школы. Анализируются проблемы профессиональной адаптации начинающих педагогов, включая организационные, ... -
Биомедицинские подходы в образовательной деятельности морфологических дисциплин
(2025)Аннотация. Современное медицинское образование нуждается во внедрении междисциплинарных подходов, направленных на более глубокое изучение строения тела человека. Новые образовательные технологии позволяют стимулировать ... -
Анализ применения новых образовательных технологий в преподавании гистологии
(2025)Аннотация. Рассматриваются наиболее актуальные методы преподавания, соответствующие современному уровню развития цифровой информационной среды. -
Методы преподавания дисциплин «Анатомия человека, топографическая анатомия» студентам медико-профилактического факультета
(2025)Аннотация. Работа посвящена выявлению предпочтительных методов преподавания дисциплины «Анатомия человека, топографическая анатомия» студентам медико-профилактического факультета. Исследование проведено с помощью открытого ... -
Использование интерактивного анатомического стола "Пирогов" в образовательном процессе по дисциплине "Анатомия человека"
(2025)Аннотация. Внедрение инновационных образовательных методик и технологий мотивирует студентов к более активному участию в обучении, вдохновляет талантливых учащихся на самостоятельное исследование и выход за рамки учебного ... -
Нейродидактические стратегии в преподавании гистологии: как мозг учится видеть невидимое
(2025)Аннотация. Гистология, являясь фундаментальной дисциплиной медицинского образования, традиционно преподаётся с использованием микроскопии и визуализации микропрепаратов. Однако сложность усвоения материала и необходимость ... -
Teaching symmetry and asymmetry in hand and foot muscle anatomy
(2025)Abstract. This study presents a pedagogical approach for teaching the anatomy of hand and foot muscles, emphasizing a three-vector symmetry in the superficial layer formed by the opponens, flexor, and abductor muscles of ...
